巴州区清江镇中心小学校:
为农村学生撑起一片蔚蓝天空
图一:师生喜迎国庆。
图二:清江学区教学展评暨“联合教研”活动。
图三:学生表演四川盘子。
图四:架子鼓社团成果展示。
图五:学生练习四川连厢。
图六:2012年的清江小学。
图七:清江小学学堂校区校园一角
巴中日报全媒体记者 王佳彬
始建于1923年的巴州区清江镇中心小学校,原本是一所典型的农村小学。巴中建立地区30年以来,学校的软硬件设施、教育教学水平、师生面貌等都发生了翻天覆地的变化。
特别是近年来,学校抓住义务教育均衡发展契机,牢固树立“为党育人、为国育才”初心使命,严格落实“双减”和“五项管理”,实施“四质工程”,建设美好校园,提升办学品质,从各方面向城区学校靠拢,让学生在家门口享受优质教育,为农村学生撑起了一片蔚蓝的天空。
1 完善基础设施 凝炼办学理念
4月11日,记者来到清江小学学堂校区,教学楼、幼教楼、教师周转房环绕操场四周,操场上设有篮球场、足球场和乒乓球台。在学府校区,由爱心企业捐赠的34台教学一体机正在安装。
目前,学校形成“两校两园”的办学格局,“两校”即学堂和学府两个校区,“两园”即每个校区都有独立成栋的幼稚园。校园占地面积共2.3万平方米,环境优美洁净,既有花香,亦有书香。其中,小教部34个教学班,幼教部14个教学班,在校学生近2100人,教职工163人。
作为一所乡镇小学,优美的校园环境、现代化的教学设施让人眼前一亮。而十年前的清江小学,砖瓦结构、低矮昏暗的教室,蓝砖平定的办公区,凹凸不平的操场、木质篮球架,到处都是泥巴路,上下课还需要人工敲钟。
党的十八大以来,在党和政府及教育主管部门的关心下,清江小学进入发展快车道,新建了教学楼、综合楼、独立成栋的幼教楼、学生食堂、教师周转房,将凹凸不平的泥巴操场硬化并塑化,购置新电脑,配齐功能室和录播室,整理了校园地面,调整绿化种植结构,对教学楼的环境进行布置,整个学校的面貌焕然一新。
自去年4月以来,学校对两个校区所有楼顶、老旧教师宿舍、门卫室进行了除漏;扩建学堂校区大门;将学府校区与校外民宅彻底隔绝;将学堂校区一、二号楼楼层进行连通,布局更合理,并多出两间教室供教学使用;重新装修教师办公室,先后添置25台空调,改善教师和部分部门办公条件。
“学校加大对教学设施设备的不断投入,待34台教学一体机更换后,全校学生在课堂上可以观看各类教学视频、课件,比起之前的电子白板更加先进,课堂内容也会更加丰富。”清江小学副校长陈勇说,“现代化的录播室解决了老师录课、制课的难题,像一面镜子,找出自身的优点和不足,提高老师上课、学生参与各种教学活动的积极性。”
硬件和基础设施的改善,让学校有了直观的变化。而办学理念的逐步凝炼,让学校发展有了思想引领和更加强劲的动力。
“学校在原有办学目标‘清雅教育、江海之学’的基础上,提出‘习惯成就未来,细节塑造人生’的办学理念,‘让每个生命都绽放独特风采’的办学宗旨,落实‘一生两艺,一生一技’艺术教学理念。”清江小学支部书记、校长马新明说。
在全校教职员工的共同努力下,学校先后获得“全国体育达标先进集体”“市级模范工会之家”“巴中市教育示范学校”“巴中市校风示范学校”“巴中市师德师风先进集体”“巴州区文明单位”“巴州区教育先进集体”等荣誉称号。
2 加大培训力度 建强教师队伍
去年9月份开学时,因一些家长把孩子送到城区上学,六年级毕业的学生比幼儿园小班新入校的学生多,清江小学学生总人数比上学期少了200多人。
乡村要振兴,办好农村教育势在必行。面对生源流失的现状,去年4月,马新明到清江小学任校长后,首先抓生源数量,解决农村学校如何让学生回流的问题,那就是办高质量的教育,让孩子在家门口享受与城区同等的优质教育。
教育质量如何提升?关键在人、在队伍,优质的班子队伍和教师队伍是学校发展、教育质量提升的动力源泉。
去年以来,清江小学充分利用周工作例会、学习强国APP、暑假在家自学等形式,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,学习宣传贯彻党的二十大精神,弘扬伟大的建党精神,推动党史学习教育常态化。面向全体教师开展学习教育活动10次,进行师德师风整顿并签订廉洁从教责任书;组织党员干部“七一”重温入党誓词、观看廉政警示教育片、学习习近平总书记来川视察重要讲话精神、参加党的理论知识网络竞赛等;走访、慰问退休老党员、老教师,主动关心、帮助他们解决实际问题,增强党组织的凝聚力、向心力和战斗力。
通过骨干教师引领、青蓝工程、教学技能展示等形式,以课堂教学为主阵地,强化常规教学管理,规范教师教学行为。学校班子成员每周进课堂;教导处每周不定期抽查“六认真”并及时通报;毕业班提前召开会议,从思想上压担子,让全体教师紧起来。
落实学期教研培训,确定教研活动时间、目标、方向、组织者;规范教研内容,教研组长以研究教学目标、教学内容、教学方法、教学设计为内容,任课老师积极参与,做到课时清、单元清、全册清,力求功夫花在课改上,眼睛盯在课堂上,心思扑在创新上。
通过“走出去、请进来”的方式,与巴州区四小、梓橦庙小学、光耀小学开展校际联谊活动,到成都名校参观学习,聘请川内名师到校送课、讲座,学习教育教学管理经验,共享优质教育资源。
4月18日,清江小学“翰墨飘香尽芬芳,书法培训促成长”书法培训班正式开课,每周二晚上六点组织中青年教师开展硬笔书法培训,每周上交作业进行展示,一月一次测评。
目前,学校有全国特级教师1名,省级骨干教师1名,区级首席教师2名,中学高级教师25名,区级优秀教师35名,区级优秀班主任16名,教师本科以上学历占90%,形成了一支知识面广、年龄结构合理、学历水平高、教学能力强的师资队伍。
3 构建高效课堂 提升教学质量
队伍是教育质量提升之源,课堂是教育质量提升之本。去年以来,清江小学重点抓教育教学质量提升,在校内开展专题教研会及大教研“同课异构”活动,校长带头参与指导,掀起了高效课堂建设的热潮。
打造高效课堂,科学利用课堂时间提高课堂效率,向四十分钟要质量。一是倡导:把功夫用在课外——充分备课,把精力用在课内——精心上课。把课堂还给学生,以学生为主体,让学生充分展示自己的学习主动性,把简单的事情重复做,把细致的事情重点做。二是要求:课堂上落实“少教多学,不学不教”八字方针。以限制课堂讲课时间为抓手,优化教学程序,先学后教;教学方法上坚持少讲多练、精讲精练、生多动脑、生讲师听,把学生学习的权利还给学生;以多形式、短平快的方式抓实检测,以多元评价提高学生学习兴趣。
开展多元评价,学校以“淡化期末、强化过程、方法多样”为评价原则,采取“听看讲”具体措施了解学生在校学习情况。一听:学校安排教师进行听课评课,了解教学质量和学生学习情况;二看:学校定期组织家长参观学校,了解学校教育教学情况和学生学习成果;三讲:学校组织学生进行汇报和展示,让学生展示自己的学习成果和学习方法。
清江小学追求可持续的教育质量,既重视学生的学习成绩,更重视学生的人格塑造、能力培养和全面素质的提高。
通过“线上+线下”“室内+室外”“育德+润心”等方式,实现思政教育于学段、课程、方位全覆盖。推动“思政课程”和“课程思政”协同发展、同向同行。开展2022年秋开学典礼、向党的二十大献礼等丰富多彩的德育活动,通过“青年大学习”“红领巾学党史”“春日阅读”“小小百家讲坛”等上好思政课,以“读书为什么”“党史学什么”“接班做什么”等为主题开展班会活动。落实每班专兼职思政教师1人,让学生的思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。
通过一系列举措,学校教学质量明显提升,六年级春学期在清江学区抽样检测中连续两年获得第一名。
4 服务学生家长 办好一方教育
在清江小学,记者看到,乡村少年宫配有棋类室、架子鼓室等。在学府校区幼教楼一楼午休室,一张张小床整齐排列,幼稚园在校午托的孩子们已经起床,老师正在整理学生床铺。食堂里,工作人员正在为学生的晚餐忙碌着。
据了解,学校幼稚园开设幼儿足球、篮球和体质能课,小教部落实“一生两艺,一生一技”教学理念。组建管乐、合唱、竖笛、舞蹈、足球、篮球、书画、曲艺(连厢、车灯、金钱板)、武术、古筝、架子鼓、声乐等30多个社团,依托“大课+小课”“长课+短课”“5+2”课后服务,实行“1+X”课后服务模式,教师全员参与,重视学生的个性化需求和探索兴趣,发挥学生的主体作用,提升学生的综合素质。在这些课程形式下,可以更好地适应学生的个性化需求,充分挖掘学生的潜力和特长,并对其进行有针对性地培养。同时,这种方式也注重学生的民主参与,在教育过程中尊重学生的思想和意愿,让学生在主动参与中健康成长,充分体现了学生主体地位,让学生得到全面发展。
为什么是“一生两艺、一生一技”?清江小学开设的艺术课程较多,且实行走班制,学生可以根据兴趣爱好进行选课,每个学生可以学两门课。从幼稚园3年到小学6年,就可以练成一门技术,以后读初中、高中、大学乃至走上社会,都能从这门特长中获益良多。此外,学校将乡村少年宫与课后服务相融合,巴州区文化馆、曲艺团每一周派老师免费到校上课,“一生两艺、一生一技”得到进一步落实。
“教育是服务行业,办好一方教育,就要服务一方百姓。把清江小学办成理想中的学校,就要在各个方面与城里的学校接轨。”马新明说,他到任后不到一周时间,就带领班子成员到巴州区兴文小学考察,当天上午参观,中午回校开会讨论,第二天落实举措——提供幼儿午托服务,小学生全部在学校睡午觉。而且,中央财政资金每天给每个农村学生补助5块钱,学生只交1块钱,每天中午就能在学校食堂吃一份营养餐,这也是城区学校没有的。
通过实施“四质工程”,开展课后服务,清江小学形成了良好的素质教育氛围。去年学校开展了体操比赛、国庆节再唱山歌给党听等大型活动,今年计划5月份邀请武警官兵为学生军训,举办校长现场会,展示“四质工程”和课后服务成果。学校正在申报“全国足球特色学校”“全国家长示范学校”。
“如今,‘去城里上学不如就在家门口上学’正逐渐成为清江片区学生和家长的共识。今年春季学期开学后,已有学生回流到清江小学就读。”马新明说,虽然现在清江小学还是一所农村学校,但我们有信心、有决心把学校办好,为学生和家长服务、为社会服务,让学校的师资、硬件、管理等方面都与城区学校接轨,让农村学生在家门口享受到与城区同等优质的教育,为农村学生撑起一片蔚蓝的天空。